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幸福

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小学生描写幸福作文600字

2020-12-27 来源:未知   作者:未知

篇一:幸福的源泉

亲情是幸福的源泉。天冷时的一件棉衣,夜深时的一杯牛奶,出门时的一个爱抚,归来时的一句问候……,无时无刻,无处不在地渗透着温暖馨的关爱。

父母的爱犹如寒冷冬日中一屡温暖的阳光,犹如炎炎夏日中一片清凉的树荫,犹如漆黑夜路中永远伴随你的灯光。父母是你坚强的后盾,是你避风的港湾。感谢父母,感谢他们给我们的幸福。

父母之爱,是滋养和造就孩子健康成长以至成才的幸福源泉。

师生情是幸福的源泉。犯错误时严厉的批评,进步时鼓励的话语,讲课时严谨治学的态度,求教时不倦的讲解……,教师将天底下这最神圣的职业演译得淋漓尽致。

老师之爱是孔子曰“学而不厌,诲人不倦”的精神,是韩愈笔下“师者,所以传道授业解惑也”的精髓,是魏书生所倡导得“不仅要教会学生知识,更要重视对品德的培养的核心。

老师之爱,是培养提高学生能力和修养的幸福源泉。

友情是幸福的源泉。成功时发自内心的喝彩,失败时,充满鼓励的眼神,快乐时,共同欢快地歌唱;困苦时,共同携手渡过难关。这就是友情的魅力,天下最纯洁的感情,不受任何玷污。

朋友之爱,是人生的一道风景,没有他旅途便黯然失色;是你失败时,无言的爱抚,是你骄傲时,善意的提醒,是你自卑时,鼓励你的话语。

朋友之爱是改进,完美自我以至成功之时的幸福源泉。

幸福的源泉还有很多很多,努力地去寻找,认真地去珍惜。当你真正用心去体验那些幸福的源泉时,你会发觉你是天底下是幸福的人。

篇二:追求幸福

幸福究竟是什么,我自己也不知道.我只知道幸福是付出一切努力之后所得来的表扬、掌声.

"xxx,三好学生!"太棒了!我真的好幸福,好高兴.心中泛起了幸福的涟漪,小小的,却很甜蜜.

追求自己认为的幸福,付出努力.我要继续努力,继续加油,为那第6张奖状.让爸爸妈妈和我一起幸福下去.

生活中也有最平常的幸福,剩下的就是去追求、挖掘.

我认为生活中的幸福就是妈妈每天早上出门时的叮嘱:

"丹,上学路上小心!"

"丹,中午去姨妈家听话!"

……

每天都如此重复,久而久之也有些厌烦了,但妈妈总为我着想,那时多么的幸福啊!

追求幸福的步伐还没有停止,我还在追求.

幸福究竟是什么?

幸福是一天中的第一缕阳光,它代表着新一天的到来,新一天的幸福即将来临.

幸福是天空中最后一抹红霞,它代表新一天的结束,在天空中留下幸福的痕迹.

幸福是夜晚中的一轮弯月,它望着大地沉沉入睡,为人们祈祷着新一天的幸福.

幸福究竟是什么,不同的人会有不同的答案,没有人能统一出一本《幸福守则》,规定什么就是幸福.妈妈总是说孩子健康成长就是幸福,爸爸总是说一家人幸福就是幸福,老师总是说一张张优异的考卷就是最大的幸福,朋友总是说一起玩耍就是幸福.

追求幸福,而后拥有幸福,这是永久不变的定律.比地位金钱重要的是生命,比生命重要的是幸福.因为幸福它太宝贵了,它不会主动出现在你的面前,它总是像顽皮的孩子一样喜欢躲迷藏,只有等待这你自己去发现.我现在知道了,幸福不是"采菊东篱下,悠然见南山."幸福就是幸福,我依旧追求幸福,朋友,你呢?

篇三:幸福的颜色

幸福,人们总会把这两个字挂在嘴边,总会在自己得到满足时说自己是幸福的。然而,真正的幸福又是什么?你曾看过它的身影吗?它又是什么颜色的呢?

有人说,幸福像一望无际的海洋,是蓝色的。无论你犯了什么错误,幸福的力量总可以让人去宽容,去饶恕。它那宽广的心胸总可以容纳你所有的错误,并感染你的心灵。让你不再错下去。

有人说,幸福像一棵真挚的心,是血红的。惟有发自内心真挚的感情才足以让对方真正的拥有幸福。它没有携带一丝谎言,它总用自己的心去引导另一颗心。

有人说,幸福像美丽的大自然,是绿色的。它不需要任何工艺精湛的师傅去刻意的制造,而它也是无法去制造的。它像大自然一样都是上天的安排,就因为如此,能拥有幸福的人一定也是幸运的。

有人说,幸福像奢华的宫殿,是金色。拥有许多许多的金钱则可以换来许多许多的东西,而它们又可以换取许多许多的幸福。这样,幸福就像买卖一样,只要有最多的金钱,你就是最幸福的人。

幸福,是海洋?是心灵?是大自然?还是宫殿?幸福,是蓝色?是血红?是绿色?或是金色?我个人认为,它们都不是。真正的幸福是无色的,它融在我们的空气当中,每时每刻都供应给在世界上的每一个人。不要认为幸福是遥不可及,其实它就在你的身边。只是要看你,懂不懂得留住幸福、珍惜幸福。相信我,在这个世界上,没有分什么是最幸福和不幸福,只有分珍惜与抛弃。总有一天,等你老了,回头一看,会发现,你曾经是那么的幸福。

幸福,是的,我们都是幸福的。不必再去追寻什么是幸福,因为此时此刻,你就拥有了。

篇四:幸福的眼泪

回忆着这小学里的六个春秋,每一堂课都让我受益匪浅,我最记忆犹新的就是那堂语文课,它让我懂得了许多,许多……

那是在三年级的一节作文课,老师让我们自己来朗读作文,她扫视了一下整个班级,没有人举手,她又反悔目光再扫视了一遍,还是没有人举手,教室里安静极了,就这样沉默了一分钟,两分钟……老师最后把目光降落到了那个角落——金家威身上,因为他是我们班作文比较好的学生。

金家威的学习成绩很好,每次测验他在班里都是名列前茅。可是老天为他关闭了另一扇门——他的右腿在五岁的时候残疾了,这对当时年幼的他打击是多么沉重啊!以至于他变得自闭,变得忧郁……他从来都不跟别人玩,也很少跟人说话,上课时,他没有举过一次手,下课了,也只是躲到那个角落里,拨动着手中的弹珠……

金家威发现同学们和老师都在望着他,脸不由得涨的通红,头也低了下去。手指不停地转动着,脚尖也在地上久久地摩擦着,时间一分一秒地过去了。许久,他才慢慢地抬起头来,老师目不转睛地望着他,那眼神仿佛在说:“站起来,金家威,不要怕,老师相信你能行的,站起来!”金家威开始要站起来了,他用手撑着桌子,脚慢慢伸直了,这时,他的手开始抖动起来,可能是因为疼痛吧!一分钟,两分钟……他终于凭着自己的力量,勇敢地站了起来!全班立即响起了阵阵掌声。金家威的脚挪开了凳子,手中拿着作文,摇摇晃晃地走向讲台。他开始朗读了,尽管他的声音小得几乎只有老师能听见,但我们听得是那么津津有味……读完了,全班又给他了一阵雷鸣般的掌声,为他的勇气而鼓掌,为他战胜了自己而鼓掌!

那一刻,金家威哭了,两行热泪从他的脸颊上滑落。我想,这就是幸福的眼泪吧……

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